Trabajos en la reconstrucción del Instituto continúan con doble turno de trabajadores

Con dos turnos de 100 trabajadores continúan las obras de remodelación del edificio del Instituto Nacional durante esta semana, las que deben finalizar antes del 1 de Abril, fecha límite impuesta por la Municipalidad de Santiago para que los alumnos ingresen a clases. Incluso se espera que la cantidad de obreros siga aumentando si la situación así lo amerita.

“Se reanudan las clases el primero de Abril con toda la intervención en instalaciones eléctricas, sanitarias y la remodelación de las salas de clases en que se han restaurado las ventanas, las puertas, los pisos y pinturas. El Instituto Nacional tiene 50 cursos y la intervención es en todas las salas de clases”, dice Violeta Castillo.

Entre los arreglos prioritarios que desarrolla la empresa que se adjudicó las obras, Constructora Boetsch, Lira y Cox, se encuentran la totalidad de las salas, el sistema eléctrico y el sanitario. Las instalaciones restantes, que comprenden algunas zonas del "Sector 3", el "Zócalo", la multicancha de pasto sintético del patio "Calama", el casino, el salón de alumnos y los departamentos de profesores seguirán en reparaciones hasta el mes de Junio, fecha en donde todas las obras deben darse por finalizadas.

De lo que respecta a las clases, se estima que terminarán en la segunda quincena de Enero de 2010, a pesar de que habrá jornadas de recuperación durante algunos días sábados. En el caso de los cuartos medios, la situación será aún más estrecha, ya que saldrán de clases durante la segunda semana de Diciembre, por lo que tendrán que asistir todos los sábados (en la mañana preuniversitario y, por la tarde, clases habituales).

Así también, a través de la página web del colegio, se han publicado guías y lecturas obligatorias (en Lenguaje y Comunicación e Inglés) que los alumnos deberán desarrollar durante el mes de Marzo, para compensar el trabajo perdido durante aquel tiempo (véase links). De no haber inconvenientes, la fecha de ingreso será el 1 de Abril. Toda la información será confirmada por este blog en su debido momento. Además, también se informará de los resultados de la distribución de los alumnos de nuestro curso en los diferentes terceros medios 2009 apenas sean publicados los datos.

Link | Guías de trabajo y lecturas obligatorias
Fotos | Luis Cruces (2ºE 08') / Nicolás Menare (4ºA 09')
Link | Fotos CAIN

'La Naranja Mecánica' disponible on-line sin descargas

Vía | DeLaTv.com

Claves para ejercicios de Lenguaje

Aquí van las alternativas correctas de los ejercicios que nos entregó la profesora Marlene Ángel la última clase:

• 16-e
  
• 17-a
  
• 18-b
  
• 19-d
  
• 20-c
  
• 21-a
  
• 22-a
  
• 23-c
  
• 24-d
  
• 25-e
  
• 26-b
  
• 27-e
  
• 28-d
  
• 29-b
  
• 30-c
  

Información pre-SIMCE

Después de la suspensión de la prueba SIMCE el pasado día martes 11 debido al paro de la ANEF, se ratifica la fecha de rendición, la que será el día de mañana en los mismos horarios estipulados (véase Calendario de Pruebas).

Las indicaciones son las siguientes:

• Portar obligatoriamente un lápiz grafito nº2 y goma de borrar (de preferencia, limpia o nueva);
• Traer la encuesta entregada la pasada semana con todos los datos solicitados al apoderado en el sobre correspondiente;
• Llegar puntualmente al colegio, siendo la hora de tope las 07:45 AM;
• La sala en donde se rendirá la prueba será informada en el pizarrón del hall central al ingresar; ésta será en el sector Juan Egaña (ex-2).
  

Junto con eso, el Departamento de Matemáticas informó que si se logra superar el promedio SIMCE 2006 del ramo en 5 puntos, es decir, de 365 a 370 unidades, en el primer semestre de tercero medio se colocará una nota 7,0 en esta asignatura a todos los alumnos que hayan rendido la prueba.

Por si fuera poco, el Departamento de Lenguaje también ofreció colocar notas 7,0, pero, en contraposición a lo anterior, esto sólo será a tres de los 16 segundos medios que hayan obtenido los puntajes más altos.

Por último, se les recuerda que están a vuestra disposición 5 ensayos SIMCE, 3 de Matemáticas y 2 de Lenguaje, para que se preparen de la mejor manera. Los pueden bajar desde la sección descargas o haciendo clic aquí.

Link | Ensayos SIMCE
Foto | Momento Cursi (Flickr)

Ensayos SIMCE para descargar

Faltando 5 días para la realización de las pruebas SIMCE para los segundos medios, el nivel de preparación debe ser el óptimo para llegar en excelentes condiciones a tal día. Es por esto que hemos puesto a vuestra disposición ensayos de esta evaluación hechos por distintos entes:

Matemáticas

• Ensayo 1 (.pdf, 853 Kb)
  
• Ensayo 2 (.pdf, 3,74 Mb)
  
• Ensayo 3 (.pdf, 116 Kb)
  

Lengua Castellana y Comunicación

• Ensayo 1 (.pdf, 34 Kb)
  
• Ensayo 2 (.pdf, 86 Kb)
  

Cortesía:
· Sector Matemática
· Blog Liceo Javier Krugger
· Blog Comité Bicentenario Liceo 1

Indicaciones ficha teatral de "La Muerte de un Vendedor"

I. Contextualización de la obra:

1. Social;
2. Política;
3. En base a la vida del autor (biografismo).

II. Personajes:

1. Enumere los personajes y desarrolle los roles que cada uno cumple dentro de la obra;
2. Comente la siguiente expresión de Óscar Hernández, actor protagonista de la obra: “Todos somos Willy Loman”. Fundamente el por qué de esta sentencia.

III. Espacios:

Enumere y describa los espacios que son utilizados dentro de la obra. Describa si son abiertos o cerrados y si esto influye en la finalidad y trama de la obra.


IV. Describa los elementos visuales y plásticos de la puesta en escena (ejemplifique con partes de la obra):

• Iluminación.
• Escenografía.
• Música.
• Vestuario y maquillaje.

¿Cuál o cuáles de estos elementos es el que más destacó, según su opinión, dentro de la presentación de la obra? Fundamente y ejemplifique con escenas de la obra.


V. El rol de la mujer en la obra:

• Describa a “Linda”, desde su carácter y su actitud frente a los problemas de su familia.
• A partir de la descripción que usted hizo, ¿Es “Linda” una mujer sometida? ¿Por qué?
• Compárela con la actitud de la actriz principal de la película “Belleza americana”.

Aspectos Formales:

• Trabajo escrito en computador
• Letra Times New Roman, tamaño 12.
• Interlineado 1,5
• Tamaño carta
• Trabajo justificado y bien presentado
• Cuide su redacción y ortografía.

Descargas:

• Folleto (.pdf, 2.4 Mb)
• Ensayo (.pdf, 22 Kb)
• Guión (.pdf, 559 Kb)

Exclusiva: Resultados Prueba de Gramática

Gracias a la tecnología ya es posible tener las notas en línea, pero por si fuera poco, y gracias a la colaboración de la profesora practicante Liliana Vargas, ya tenemos a su disposición los resultados de la prueba de gramática, realizada ayer.

Para ver las notas haz clic aquí

Foto | Pablo Painequir

Mañana último plazo para pagar adhesión a obra teatral

Se les solicita a todos los alumnos que no hayan pagado su entrada a la obra de teatro, de la cual ya hablamos hace unos días, que paguen, a más tardar, este día martes. También deben confirmar la asistencia de sus mamás, papás, tíos, tías, abuelitos, abuelitas, nanas, perros (?), arañas (?), amigas, amigos, amigas con ventaja, amigos con ventaja (?), pololas y poncias (?) invitados y pagarles sus adhesiones.

Los que presenten problemas de carácter económico para ir a la obra deben dirigirse donde la profesora Marlene Ángel durante los recreos en el Departamento de Lenguaje.

Materiales para mañana

La profesora practicante de Lenguaje, Liliana Vargas, aclaró que en el día de mañana la actividad que había anunciado se realizará en la misma sala, y no en la de profesores, como había dicho. Además solicitó los siguientes materiales:

• Diario
• Pegamento
• Tijeras

Teatro a (dos) mil

Tal como nos comentó la profesora Marlene Ángel en la clase de hoy, el próximo día miércoles 23 nuestro curso, junto con el 2ºE y 2ºB, deberá asistir a la obra teatral "La Muerte de un Vendedor", bajo la dirección de Raúl Osorio.

La obra trata de un vendedor de profesión tiene grandes expectativas de triunfar en la vida a través del trabajo cotidiano y constante. Sin embargo, como no lo consigue, el tedio existencial y la angustia hacen que revise su historia personal, con sus logros y desventuras. Al mismo tiempo, el hombre ha perdido capacidad física y envejece, lo que no quiere reconocer. Así, la desilusión va destruyendo la vida familiar sin que pueda evitarlo, lo que contrasta con el ambiente triunfalista que tiñe la sociedad.

Elenco y reparto

Oscar Hernández - Willy Loman
Carmen Disa Gutiérrez - Linda, Bla esposa
Ignacio Hurtado - Biff, hijo
Nicolás Pavez - Happy, hijo
Hugo Medina - Tío Ben
Eduardo Soto - Stanley
Marcela Solervicens - Jenny y Letta
Javiera Osorio - Srta. Forsythe
Pablo Teillier - Howard
Luis Wigdorsky - Charley
Luis Wigdorsky hijo - Bernardo
Cecilia Cucurella - La mujer

Vestuario y escenografía

Pablo Núñez

Iluminación

Guillermo Ganga

Composición musical

Patricio Solovera

La función a la que asistiremos será a las 18:00 del día ya nombrado, en la sala "Antonio Varas", ubicada en Morandé 25, y la entrada tendrá un costo de $2000, dinero que deberá ser cancelado a más tardar el próximo lunes 21 a José Donoso.

Link | Teatro Nacional Chileno

Ensayo SIMCE Lenguaje para próximo lunes 13

Para el día de mañana se cambió de nombre a la prueba de nivel, pasando a ser ensayo SIMCE. La evaluación es coeficiente uno y se realizará en la 5ª y 6ª hora. Los contenidos son:

Discurso Expositivo

• Comprension lectora de variedad de textos expositivos (instructivo, reportaje, esquema, noticia).
• Características del texto expositivo.
• Formas básicas del discurso expositivo.
• Modelos de organización de párrafos.
• Coherencia y cohesión
  

Literatura

• Mundos representados y efectos que se persiguen con su representación (mundo cotidiano, mundo onírico, mítico - legendario; realista, fantástico, maravilloso, utópico, distópico, ciencia ficción y la corriente del realismo mágico).
• Léxico contextualizado.

Vía | Blog 2ºB

Horarios para actividades del aniversario

Jueves 9 de Octubre

Baby Fútbol
# Final segundos medios: IIºE vs IIºH
Patio de Honor
11:00 a 13:00 / 17:00 a 19:00

Básquetbol 3x3
Gimnasio superior ("Jaula")
10:45 a 13:00 / 16:30 a 19:00

Tenis de Mesa
Pasillo piso 0 (Departamento Ed. Física)
10:20 a 13:00 / 16:20 a 19:00

Partido Amistoso (?) Baby Fútbol de Profesores
# Departamento de Lenguaje vs Departamento de Matemáticas
Patio de Honor
10:20 a 11:00 / 16:30 a 17:00

Ciclo de Animé
# Películas por confirmar
Auditórium
10:30 a 13:00 / 16:30 a 19:00

Ciclo de Cine
# Películas por confirmar
Sala de Profesores
11:00 a 13:00 / 16:50 a 19:00

Café Literario Suspendido
Biblioteca
11:00 a 13:00

Torneo de Videojuegos
# Playstation 2 y Nintendo Wii (auspiciado por Nintendo™)
# Inscripciones en sala CAIN hasta jueves a las 9:30
# Valor: $300
# Juegos: Super Smash Bros Brawl (Wii), Winning Eleven (PS2) y DBZ Budokai Tenkaichi 3 (PS2)
Salón de Alumnos
10:30 a 13:00 / 16:30 a 19:00

Torneo de Cartas
# Yu Gi Oh! y Mitos y Leyendas
# Inscripciones en sala CAIN hasta jueves a las 9:30
Talleres de Artes Visuales (taller 1 para jornada mañana; talleres 1 y 2 para jornada tarde)
11:00 a 13:00 / 16:30 a 19:00

Exposición de Artes Visuales
Hall Central
10:20 a 13:00 / 16:20 a 19:00

Guardarropías
Salas 21, 22, 23, 24, 25 y 26, sector Camilo Henríquez (ex-1)
10:20 a 13:00 / 16:20 a 19:30

Torneo Cubo Rubik
# Inscripciones en sala CAIN hasta jueves a las 9:30
Taller 2 de Artes Visuales
11:30 a 13:30

Demostración Academia de Karate
Patio de Honor
10:20 a 10:50 / 16:20 a 16:50


Viernes 10 de Octubre

Fiesta
# Entrada liberada para alumnos
# Invitados: $1.000 preventa (sala CAIN) y $1.500 mismo día (portería)
# Animación: Joselyn Medina
Salón de Alumnos
10:30 a 13:00 / 16:20 a 19:00

Tocatas
# Bandas por confirmar
Zócalo
10:30 a 13:00 / 16:30 a 19:00

Show Central
# Croni-K, Sonora Tomo Como Rey y Polaroid (?)
Patio de Honor
10:30 a 13:00 / 16:30 a 19:00

Prueba de Lenguaje (actualizado)

Como ya es de conocimiento del curso, el próximo día viernes 3 de Octubre se llevará a cabo la prueba de comprensión lectora del cuento "La Metamorfosis", de Frank Kafka.

Junto con eso, también se contemplan dos temas más dentro de la evaluación, que son la comprensión de la película "Belleza Americana", filmada en Estados Unidos en el año 1999 e información acerca de la actual crisis económica estadounidense —y mundial— que ha desatado constantes variaciones en las bolsas de valores de todo el planeta.

Entre la web, aquí hay un listado de sitios de noticias que explican lo sucedido durante estos últimos días:

El Mercurio: Minuto a minuto
La Tercera: Las tres semanas negras de la economía estadounidense
La Nación: Reacciones de George W. Bush | Reacciones de Michelle Bachelet
The Clinic: ¿Cómo está Chile para recibir la crisis?
WIkipedia: El efecto de la crisis en el mundo
BBC Mundo: La crisis de Wall Street
New York Times (en inglés): Three Weeks of Financial Turmoil (Tres semanas de desorden económico)
CNN Money (en inglés): Senate to vote on rescue plan Wednesday (Senado votará plan de rescate el miércoles)

Actualización: Nuestro compañero de curso Javier Hormazábal ha querido compartir con el curso unas diapositivas en formato .pps acerca de la crisis económica que vive Estados Unidos y el mundo en general.

Link | Diapositiva (923 Kb)

Diapositivas de Lenguaje: Vanguardias

Esta presentación en formato .ppt es la correspondiente a la clase del pasado sábado 13 de Septiembre, en donde la profesora Marlene Ángel habló acerca de las vanguardias artísticas y literarias del siglo XX.

Este archivo es complementario con la guía entregada en la misma clase, la que puede ser conseguida con el presidente de curso, José Astudillo (sólo para los alumnos que no asistieron en tal día).

Para descargar archivo, haz clic aquí (3,17 Mb).

"Libros de mentira" lanza concurso de libros de verdad

La librería chilena virtual Libros de Mentira lanzó hace unos días el primer concurso de cuentos, patrocinado por la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile.

La recepción de obras es hasta el 27 de octubre y podrán participar en el concurso todos los ciudadanos chilenos sin importar su lugar de residencia.

Los cuentos pueden ser de toda ídole, mas no deberán exceder las 10 páginas de Word (letra Times New Roman, tamaño 12) y deberán ser enviados al correo electrónico contacto@librosdementira.com con el asunto “Yo quiero ser un escritor de mentira”. Las bases del concurso se pueden descargar aquí.

El cuento ganador será editado en formato papel digital y su libro pasará a ser el título número 16 de la primera librería virtual de Iberoamérica. Además, junto con el honor y la gloria, el escritor favorecido recibirá $100.000 en libros de verdad (que en Chile sólo alcanza para 3 a 4 libros).

Librosdementira.org, es la primera librería virtual en América Latina. Un espacio digital gratuito y de libre acceso, donde la publicación se realiza mediante papel digital, formato nunca antes aplicado a la literatura. A la fecha, la librería cuenta con 13 libros disponibles en línea y más de 10 mil visitas de 39 países.

Link: Libros de Mentira

Vía Blog Libros de Mentira

2L Researches: Colegios chilenos le dedican menos tiempo a idiomas

El último informe de la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico) sobre el panorama educativo de sus países miembros fue una suerte de agorero para Chile.

No sólo es el país que tiene a sus alumnos más tiempo en la sala de clases (más de mil horas al año en comparación con las 839 horas que pasan los alumnos de entre 9 y 11 años como promedio de la OCDE), de entre los 37 analizados. También es uno de los que distribuye peor esa jornada.

Mientras, en promedio, los escolares de entre 9 y 11 años de la OCDE destinan el 48% a ciencia, matemáticas y lenguaje, los estudiantes chilenos sólo dedican un 44%.

Lejos la materia con menos dedicación es lectura, escritura y literatura. Lo que explicaría, en parte, los magros resultados de Chile en las pruebas internacionales y por qué tampoco se avanza en los test locales, como el SIMCE.

Sólo el 15% del tiempo que pasan en el aula los niños chilenos, entre 7 y 11 años de edad, se dedica a actividades relacionadas con el lenguaje. En Finlandia, país que ocupó el primer lugar en la última prueba PISA, los niños de entre 9 y 11 años destinan el 21% de su tiempo a esta actividad; y en promedio, los países de la OCDE invierten un 23%.

El inglés es otra de las asignaturas pendientes: mientras en promedio los alumnos de los 37 países destinan el 7% de su jornada escolar a estudiar idiomas, en Chile sólo se dedica el 2%.

"La extensión de la jornada fue un error y se sabía que el tiempo estaba mal usado", dice el investigador del CEP, Harald Beyer. Según el experto, los datos analizados a partir del TIMSS (prueba internacional que mide matemáticas y ciencias), donde se analizaba cómo se usaban las horas de clase, mostraban que donde las clases se interrumpían más frecuentemente era en Chile.

Para los expertos, se trata entonces de un tema de eficiencia. Porque más allá de la cantidad de horas, está claro que los colegios no pasan todo el currículo, pierden tiempo en actividades que no tienen que ver con el aprendizaje o sus métodos de enseñanza son poco efectivos.

"Hay una relación directa entre la poca dedicación y el desempeño. Los colegios con bajos resultados son los que no pasan todo el currículo", sostiene Dante Contreras, economista del PNUD y de la U. de Chile.

En el libro Las Escuelas que Tenemos, las investigadoras del CEP, Bárbara Eyzaguirre y Loreto Fontaine, descubrieron que, incluso, en las clases de lenguaje el tiempo desperdiciado es enorme. Casi el 80% del tiempo en las escuelas de bajo rendimiento y el 38% en las de buen puntaje en el SIMCE se va a actividades como ordenar la sala o dar instrucciones.

Para solucionar el tema se necesitaría, por ejemplo, aumentar la cantidad de horas no lectivas, esto es el tiempo que dedican los maestros a preparar clases. El país nuevamente posee una de las dedicaciones más bajas: un 25%. En cambio, los colegios particulares destinan un 30%, con lo que se equiparan con el promedio de la OCDE.

Esta sola medida, más un liderazgo efectivo de los equipos directivos (que estimulen, por ejemplo, a una adecuada planificación del año escolar) y profesores de buena calidad, bastarían para que, incluso, pasando menos tiempo en la escuela, los niños aprendieran más.

A ello se agrega que, incluso en las propias horas de lenguaje, se dedique poco tiempo a la lectura. Eyzaguirre y Fontaine descubrieron que las escuelas con alto Simce dan pocas oportunidades a los niños de leer, hojear y familiarizarse con los libros. Las escuelas de buen rendimiento dan entre 1 y 3 libros al año para leer en casa.

Investigaciones internacionales han estimado que para tener buenos resultados académicos habría que leer entre 100 y 125 libros ilustrados por año escolar.

"Mientras más lees, más conocimientos, más vocabulario y más rápido lees. Si tienes más comprensión del mundo, se hace más fácil y más entretenido leer. Es un círculo virtuoso", señala Eyzaguirre.

Los propios expertos de la OCDE así lo concluyen. "Chile está entre los países con mayor número de horas lectivas netas y de horas de instrucción para los alumnos. Esto puede representar un gran costo para el sistema", dice Diana Toledo.

Vía La Tercera

11-S en resumen

El día de hoy no fue un día normal. Esto lo comprueba la baja asistencia (30 alumnos aprox.) y los diversos hechos por la conmemoración de los 35 años del Golpe Militar de 1973 y el fallecimiento de Salvador Allende.

Respecto a la materia pasada, en lenguaje se explicó el ámbito artístico de las tipolgías textuales y discursivas, como los ensayos y géneros lírico, dramático y narrativo. Junto con eso se elaboró un trabajo referido a los microcuentos. En Ed. Física se destinaron las horas para hacer actividad recreativa en fútbol y básquetbol, con la interrupción de un señor que ya se nombrará.

En Inglés el curso se dedicó a desarrollar la guía de los tipos de condicionales y aclarar dudas de esto con la profesora. En matemáticas se solucionaron los problemas realizados en la interrogación escrita del día de ayer y se habló acerca de la proporcionalidad en la geometría.

De lo que trata con lo extraprogramático, ocurrieron hechos de toda índole. Durante la hora de Educación Física llegó un equipo periodístico (?) liderado por Eduardo Bertrán, hijo de Gonzalo, fallecido director de televisión, conocido por su programa "El Show del Edo", que hizo variadas preguntas ociosas a los alumnos que hacían banca en fútbol. La verdadera razón de su visita es una incógnita, junto con el uso de las imágenes.

Inmediatamente después de ese hecho detonó una bomba de ruido, supuestamente, en el patio Calama, hecho que sorprendió a gran parte de la comunidad.

Finalmente, y como era de esperarse, a las 4 de la tarde llegó personal de Carabineros alertando de un aviso anónimo de bomba en el recinto, lo que provocó el inmediato desalojo (y despacho) de los alumnos y toda la comunidad institutana.

Fotos cortesía de Francisco Pulgar:

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Pureba de etimología para viernes 12

Hace instantes y mientras veíamos la goleada de Chile vs Colombia la profesora practicante Liliana Vargas nos ha confirmado que la prueba de etimología, que se había fijado para el día de mañana, se llevará a cabo finalmente el viernes 12 en la 3ª y 4ª hora por las razones ya sabidas.

ACTUALIZACIÓN: La profesora recomienda expresamente estudiar ambas guías de etimología junto con la presentación en pps.

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2L-Blogs: Óscar González

Muchos tenemos distintas formas de expresarnos y entretenernos, unos leyendo y otros jugando PS2, los de allá jugando cartas y los de acá practicando deportes, pero existen algunos que lo hacen escribiendo, y este es el caso de nuestro compañero y futuro puntaje nacional PSU de lenguaje (?) Óscar González.

En su ventana al mundo de la web 2.0 nos muestra su punto de vista de las cosas y una gran cantidad de poemas en donde él promete cautivar vuestros sentidos y emociones.

"En Avenidas Vacías, como se presenta mi dirección, muestro mi perspectiva de varios ámbitos y a través de distintos géneros y técnicas, tales como el género lírico y literario", dice el presidente de la academia de letras castellanas del colegio.

"En mi blog trato de transmitir un mensaje que algunas veces no es tan claro, y hay que poner un poco más de empeño para poder descifrar, pero tomando en cuenta todos los gustos que pueden existir en mis lectores, que no se limitan tan sólo al ámbito humanista, sino a profesores, jóvenes y adultos; donde trato temáticas sociales y también muy interiores, también llegando a realizar críticas a sistemas, lugares, películas, libros o simplemente me limito a comunicar que ocurre en mi entorno a través de la gran herramienta que se nos han entregado, que es la palabra denotativa y connotativa."

"Los invito a leer, dejar sus comentarios, y entretenerse con temas que quizá no están acostumbrados a escuchar", aduce Óscar.

Visite su blog haciendo clic aquí.

Materiales para Lenguaje

Como lo había dicho en la clase pasada la profesora practicante Liliana Vargas, para el día de mañana se debe llevar un Diccionario de la Lengua Española y las guías que repartió acerca de la etimología.

Este material es indispensable para el desarrollo de ésta, por lo que se les solicita que no se les olvide.